Nữ sinh Học viện Ngoại giao và hành trình đưa kiến thức chuyên ngành vào các dự án truyền thông

Truyền thông trong góc nhìn của một đảng viên trẻ

Phương Anh lựa chọn theo học ngành Truyền thông quốc tế, Khoa Truyền thông và Văn hóa đối ngoại, Học viện Ngoại giao, với mong muốn tiếp cận lĩnh vực truyền thông từ góc nhìn ngoại giao, văn hóa và bản sắc dân tộc. Trong quá trình học tập, cô nhận thấy truyền thông số ngày càng có vai trò đáng kể trong việc tiếp nhận, chia sẻ và định hướng thông tin trong xã hội.

Trước môi trường thông tin đa chiều và khả năng lan truyền nhanh chóng trên các nền tảng số, theo Phương Anh, người làm truyền thông không chỉ cần kỹ năng viết, sản xuất nội dung, hay quay, dựng... mà còn cần khả năng chọn lọc, kiểm chứng thông tin và giữ vững quan điểm trước những nội dung sai lệch, thiếu căn cứ hoặc chạy theo xu hướng giật gân.

Bên cạnh việc học, Phương Anh tham gia công tác Đoàn - Hội và quá trình rèn luyện tại trường. Cô được kết nạp vào Đảng khi còn là sinh viên. Với Phương Anh, yêu cầu về tính kỷ luật, trách nhiệm của người đảng viên và sự sáng tạo trong lĩnh vực truyền thông có thể hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập và hoạt động thực tiễn.

Theo đó, những nguyên tắc và yêu cầu về trách nhiệm của người đảng viên giúp cô có cơ sở để cân nhắc nội dung, cách thức truyền tải thông tin. Ở chiều ngược lại, kiến thức và kỹ năng truyền thông giúp Phương Anh tìm kiếm những cách thể hiện phù hợp hơn khi chuyển tải các vấn đề lý luận, chủ trương, chính sách tới người trẻ.

Định hướng này cũng được Phương Anh thể hiện trong các hoạt động tại Chi bộ Khoa. Cô tham gia đóng góp bài tham luận chuyên đề “Tinh thần đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong xây dựng Đảng và thực thi công vụ”, đồng thời, hưởng ứng việc triển khai Sổ tay đảng viên điện tử trong công tác chuyển đổi số, góp phần hỗ trợ hoạt động và sinh hoạt Đảng phù hợp hơn với môi trường số.

Tích lũy kinh nghiệm qua các dự án truyền thông đa phương tiện

Bên cạnh việc học tập, Phương Anh tham gia nhiều hoạt động và dự án truyền thông tại Học viện Ngoại giao, qua đó tích lũy kinh nghiệm về tổ chức sự kiện, quản trị thông tin và sản xuất nội dung đa phương tiện.

Với vai trò Ủy viên Ban Chấp hành Hội Sinh viên Học viện Ngoại giao, Phương Anh từng đảm nhiệm vị trí Phó Ban Truyền thông Lễ tốt nghiệp Học viện Ngoại giao, Trưởng Ban Truyền thông Quỹ Phát triển Sinh viên Ngoại giao và Phó Trưởng Ban tổ chức "Ngày hội kết nối, Học viện Ngoại giao (DAV’s DAY)". Qua các chương trình, cô có cơ hội tham gia xây dựng nội dung, phối hợp triển khai truyền thông trên nhiều kênh và tổ chức các hoạt động dành cho sinh viên.

Một trong những hoạt động Phương Anh tham gia ở lĩnh vực truyền thông về các chủ đề chính trị, tư tưởng là cuộc thi Tìm hiểu về Tư tưởng Hồ Chí Minh, Học viện Ngoại giao, năm 2026. Đảm nhiệm vai trò Trưởng Ban Truyền thông, cô cùng ê kíp lựa chọn các hình thức thể hiện như bộ ảnh visual storytelling và chuỗi video podcast để chuyển tải nội dung cuộc thi. Các sản phẩm được xây dựng theo hướng gắn những giá trị trong tư tưởng Hồ Chí Minh với đời sống sinh viên, qua đó, giúp nội dung lý luận được thể hiện bằng những định dạng gần gũi hơn với cách tiếp nhận thông tin của người trẻ.

Trong quá trình học chuyên ngành, Phương Anh thực hiện mega story về làng nghề trống Đọi Tam (thị xã Duy Tiên, tỉnh Hà Nam cũ). Sản phẩm đạt điểm số cao nhất lớp trong môn Truyền thông hội tụ và đa phương tiện.

Để thực hiện sản phẩm, Phương Anh trực tiếp đến làng nghề, gặp gỡ các nghệ nhân và tìm hiểu câu chuyện về nghề làm trống. Thay vì chỉ tập trung giới thiệu quy trình sản xuất, cô khai thác thêm những câu chuyện về con người, ký ức và quá trình gìn giữ, tiếp nối nghề truyền thống. Mega Story kết hợp nhiều định dạng gồm bài viết chuyên sâu, phóng sự video, podcast, đồ họa thông tin (infographic) và mô hình tương tác 3D nhằm chuyển tải câu chuyện về làng nghề trên môi trường số. Sản phẩm nhận được đánh giá tích cực từ giảng viên chuyên môn.

Từ quá trình học tập và tham gia các hoạt động thực tế, Phương Anh xác định sự cẩn trọng và trách nhiệm với thông tin là những yêu cầu cần thiết đối với người làm truyền thông. Cô tiếp tục định hướng phát triển kiến thức về đối ngoại, kỹ năng truyền thông đa phương tiện, đồng thời quan tâm đến những đề tài về chính trị, văn hóa và bản sắc trong các sản phẩm truyền thông dành cho người trẻ.

(Ảnh: NVCC)